¿Maestros o palancas?

Al ser maestros con edad más avanzada puede causar consecuencias no favorables para los alumnos a los que le den clase, ya que los maestros mayores son más sensibles y existen ciertos factores que todos conocemos como el uso de la tecnología (recalco este punto, ya que nuestro programa MEFI es indispensable el uso de la computadora) conocimiento que algunos maestros no dominan; tal vez pueda parecer exageración con el hecho de que en el plantel laboran maestros de edad avanzada, ya que dirán que nosotros como alumnos vemos a cualquier adulto como un viejo, pero no, con solo decir que hay maestros que laboran con bastones, que no escuchan y que les falta voz para hablar.

Y a esto quiero llegar a mi segundo punto(ya que mi editorial me pide que explique mis razones) el propósito del maestro: Según la RAE es el encargado de la enseñanza; y ciertos maestros no llenan este significado, ¿siguen siendo maestros?, la respuesta es sí, porque se le acredita todos los años de servicio que tiene, pero eso no significa que este satisfaciendo su propósito, para esto no quiero decir que "despidamos a todos los maestros mayores de 60 años", no es una dictadura o queremos ser un tipo hittler para discriminar a los maestros de edad adulta, si no acreditar sus años de servicio y darle oportunidad a maestros jóvenes con ganas de ejercer su vocación y que obtengan la experiencia necesaria en una escuela como la nuestra y que no valga más un título por no decir, tener como conocidos las autoridades de la preparatoria ya que existen casos en nuestra propia escuela donde maestros no son jubilados a pesar de su edad por tener esos dichosos “contactos”( más la política de nuestro periódico me impide revelar el nombre); mientras que una persona eficiente y completamente preparada no puede relevar el cargo de un maestro que ya debería estar jubilado; por eso tenemos que preguntarnos, en la Preparatoria Uno, ¿Pesa más una palanca?